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            今年起鄭州10余萬(wàn)教師將統(tǒng)一過(guò)渡到五種相應(yīng)職稱(chēng)

            2012-08-28 06:44 來(lái)源:大河網(wǎng)-大河報(bào)

              今年起,鄭州市中小學(xué)、幼兒園教師可評(píng)“正高”

              鄭州10余萬(wàn)教師將統(tǒng)一過(guò)渡到五種相應(yīng)職稱(chēng)

              閱讀提示

              實(shí)施了26年之久的中小學(xué)教師職稱(chēng)制度要實(shí)行重大改革。今年開(kāi)始,鄭州市中小學(xué)及幼兒園教師都可以參評(píng)“正高”了,這意味著,今后鄭州市的中小學(xué)內(nèi)也將有“教授級(jí)”的教師。昨日,鄭州市人力資源和社會(huì)保障局召開(kāi)2012年度全市職稱(chēng)工作暨深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革動(dòng)員會(huì),改革后,鄭州市將有10余萬(wàn)教師過(guò)渡到統(tǒng)一后的相應(yīng)職稱(chēng)。

              變化

              中小學(xué)教師職稱(chēng)將分五等

              據(jù)了解,當(dāng)前鄭州市甚至全省實(shí)施的是1986年制定的中小學(xué)職稱(chēng)制度,中學(xué)和小學(xué)是兩個(gè)獨(dú)立職稱(chēng)序列,中學(xué)教師職稱(chēng)最高等級(jí)為副高級(jí),小學(xué)教師職稱(chēng)最高等級(jí)僅為中級(jí)。

              不久,中小學(xué)、幼兒園教師都將能評(píng)“正高”。我省確定了鄭州、焦作、許昌三個(gè)省轄市開(kāi)展中小學(xué)教師職稱(chēng)制度綜合改革試點(diǎn)。根據(jù)安排,改革試點(diǎn)范圍包括普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、省轄市、縣(市、區(qū))教研室和少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)。民辦中小學(xué)教師可參照方案參加職稱(chēng)評(píng)審。

              怎么改革?鄭州市人社局副局長(zhǎng)王連偉介紹說(shuō),將建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度,教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù),將原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))系列。

              同時(shí),統(tǒng)一職稱(chēng)(職務(wù))等級(jí)和名稱(chēng),初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí);高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱(chēng)(職務(wù))名稱(chēng)依次為:三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。

              統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))分別與事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng):正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí),高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí);一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí);二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí);三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。

              現(xiàn)狀

              鄭州市10余萬(wàn)人要“過(guò)渡”新職稱(chēng)

              改革后,已經(jīng)取得中小學(xué)教師職稱(chēng)并聘任相應(yīng)職務(wù)的在職人員會(huì)受到影響嗎?對(duì)此,鄭州市人社局有關(guān)人士表示,只要是通過(guò)正規(guī)參評(píng)取得職稱(chēng)者,都不會(huì)受到影響。

              具體來(lái)說(shuō),對(duì)現(xiàn)已取得中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格并聘任相應(yīng)中小學(xué)教師職務(wù)的教師,按照現(xiàn)聘任的中小學(xué)教師職務(wù)與統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))對(duì)應(yīng)關(guān)系,直接過(guò)渡到統(tǒng)一后的職稱(chēng)(職務(wù))體系。

              對(duì)應(yīng)關(guān)系是:原中學(xué)高級(jí)教師(含在小學(xué)中評(píng)聘的中學(xué)高級(jí)教師)對(duì)應(yīng)高級(jí)教師;原中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)一級(jí)教師;原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師對(duì)應(yīng)二級(jí)教師;原中學(xué)三級(jí)教師和小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師對(duì)應(yīng)三級(jí)教師。

              對(duì)已取得中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格但未被聘用到相應(yīng)崗位的人員,保留原任職資格,待相應(yīng)崗位出現(xiàn)空缺時(shí),按照新的崗位聘用程序擇優(yōu)聘用。

            責(zé)編:李婭
            我要評(píng)論
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